APRENDIZAGEM

...o processo mais fundamental de toda conduta de aprendizagem consiste em que o sujeito aprenda a aprender.(apud  Inhelder, Bobet, Sinclair, 1977,p.116)

O processo de aprendizagem  no ser humano começa exatamente ao nascer. Ao se deparar com um novo contexto de vida, inicia a obrigatoriedade do processo de aprendizagem ( Charlot, 2000,p.84).

Esse processo envolve questões que vão desde emoções, contatos, contexto social de hereditariedade,  enfim tudo com o que o sujeito interage.

Enquanto professores precisamos aprender como se aprende e nesse sentido entender “ ...como o sujeito consegue construir e inventar, e não apenas como ele repete e copia (Piaget,1975,p.88).

Dentro deste contexto o professor deve estar atento para valorizar as pequenas descobertas e suprir as dúvidas para que o aluno aprenda com prazer.

O processo de aprendizagem depende do desenvolvimento do sujeito, então a necessidade do olhar atento do educador para entender que estádio de desenvolvimento o aluno se encontra, o seu potencial e assim construir a prática pedagógica.

Conforme Becker, a aprendizagem deve se dar no contexto de escola laboratório de forma ativa e espontânea de interação, criação e construção e não de auditório onde prevalece a cópia e a repetição.

Material de apoio: Aprendizagem Humana: Processo de Construção,F ernando Becker, Tânia Beatriz Iwaszko Marques