ESCOLA CIDADÃ
Uns dos temas que mais me chamou atenção e que tivemos a oportunidade de abordar foi o preconceito , essa mazela que vem destruindo muitas vidas, não só fisicamente como também o ódio e a destruição em nome de ideologias e até em nome de Deus. Desde o início no PEAD, temos sido alertado da responsabilidade que nos cabe como educadores, de não dispensar esforços para promover a igualdade auxiliando nossos alunos na reconstrução de uma sociedade mais justa e solidária onde cada um busque seus direitos mas também saiba cumprir com seus deveres e responsabilidades para com o outro.
o individualismo que se evidencia hoje é o responsável pelo renascimento do racismo e preconceito que apesar do véu que os quer velar é incapaz de esconder a destruição do nosso planeta e do homem aos milhares.
Como temos visto é importante que conheçamos o contexto familiar e social em que nossos alunos vivem porque muitas as vezes o preconceito tem sua origem na própria família e se a escola não estiver aberta a família e a comunidade podendo com elas dialogar, em vão serão os esforços do professor de inculcar na criança ideia de igualdade, de solidariedade e de cidadania.
Revendo os semestres anteriores fica claro nosso papel como educadores e a necessidade de trabalhar com a diversidade a fim de que nossos alunos sejam capazes de atentar para os diferentes e respeita-los...
"A diversidade cultural é a riqueza da humanidade.para cumprir sua tarefa humanista, a escola precisa mostrar aos alunos, que existem outras culturas alem da sua não camuflar os preconceitos mas reconhecer e trabalhar com a diversidade pensando na construção global dos alunos para que se aceitem como diferentes e como parte das diferenças. Precisamos aprender a ver nas diversidades, sejam quais forem a riqueza da humanidade."
MOACIR GADOTT
Bibliografia:
Construindo a escola cidadã,1998, Moacir Gadotti, texto: Escola, muitas culturas, p.79
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